Online

Monday, February 22, 2010

TRIK BELAJAR RAIH PRESTASI DAN UJIAN BAGUS

Semua orang tua, guru, dan siswa atau anak didik tidak ada yang menghendaki prestasi putra ataun dirinya tidak bagus. Baik itu berkaitan dengan hasil ujian maupun prestasi lainnya dalam berbagai ivent lomba. Di sini akan diulas trik belajar untuk bisa meraih prestasi dan hasil ujian yang bagus serta memuaskan. Ikuti dan praktekkan yaa!

1. Milikilah Semangat Belajar yang Tinggi
Belajar seringkali dianggap momok atau hantu bagi siswa. Jangan merasa tertekan bila disuruh belajar. Hilangkan perasaan ini. Lakukanlah belajar dengan penuh semangat sebagai kegiatan yang menyenangkan. Tanamkan pada diri "Tanpa Belajar Tidak Akan Bisa serta Adalah Langka Orang Sukses dan Berprestasi Tanpa Usaha". Anggap belajar merupakan kebutuhan serta prasyarat kesuksasanmu masa sekarang dan masa mendatang

2. Ciptakan Suasana Belajar yang Menyenangkan
Tiap individu memiliki kebiasan belajar yang tidak sama. Lakukan belajar yang menurutmu kamu rasa paling nyaman. Kalau kamu merasa nyaman dengan belajar pakai musik, maka lakukan tetapi dengan cacatan itu membuat kamu bisa konsentrasi dan bukan sebaliknya. Namun, jika kamu merasa enjoy kalau belajar diruangan hening dan nyaman maka carilah tempat seperti itu, misalnya di kamar. Asal jangan sampai tidur lho..

3. Biasakan Belajar Secara Terarur
Kalau liburan memang kamu perlu refleshing untuk penyegaran otak. Namun, pada saat hari efektif sekolah kamu harus rutinkan belajar, misalnya ambil tiap hari untuk paling tidak beberapa jam mengulang pelajaran yang telah diajarkan serta melihat jadual pelajaran besoknya dengan membaca sepintas. Lakukan ini bertahap dan jadikan kebiasaan, sehingga tiada terasa kamu lakukan tanpa paksaan siapapun.

4. Buatlah Ringkasan Masing-Masing Pelajaran
Bila ini kamu lakukan tentu akan memudahkan kamu menghafalkan pelajaran itu. Beri tanda, stabilo, simbol, gambar atau apapun yang membuatmu lebih mudah mengingat materi pelajaran tersebut.

5. Latihan Soal
Carilah banyak contoh soal di samping yang telah diberikan gurumu dari berbagai medi atau buku, kemudian berlatihlah mengerjakan soal-soal. Kalau soal-soal telah ada kuncinya, jangan lihat dulu kuncinya sebelum kamu mengerjakannya sendiri.

6. Cari Trik Mengerjakan Cepat Jika Ada
Apasalahnya disamping cara mengerjakan ideal, kalau ada trik mengerjakan cepat atau pintas, khususnya untuk materi penghitungan. Ini maksudnya bukan jalur nyontek lho.., kamu pasti mengerti yang dimaksud di sini.

7. Jangan Tanamkan Tidak Suka Pada Suatu Pelajaran Tertentu
Memang tidak bisa dipungkiri terkadang ada guru yang dalam penyampaian materi pelajaran dirasa tidak enak dan membosankan. Kalau kamu temui hal semacam ini justru jangan menjadikan tidak suka pada pelajarannya. Boleh tidak suka gurunya tetapi jangan pada pelajarannya. Usahakan sukai semua pelajaran. Jika kasus semacam ini kamu temui, kamu harus ekstra belajar lagi di rumah. Cari banyak literatur atau bahan belajar materi pelajaran tersebut, kemuadian baca dan pelajari lebih intensif. kalau perlu tanya teman dan guru lain supaya lebih pintar dalam pelajaran tersebut.

8. Jangan Banyak Bermain, Game-Gamean, Face Book-an, dsb.
Kurangi aktivitas bermain-main, game-gamean, face book-an, dsb. aktifitas yang justru menjadikan kamu lupa belajar. Apalagi bila kamu akan menghadapi ivent ujian maupun lomba. Konsentrasikan pikiran menghadapi ivent tersebut. Toh nanti juga ada masa liburan. Betul tidak....?

9. Lakukan Belajar dengan Ikhlas
Sebenarnya ini harus diletakkan di awal. Sebab dengan ikhlas melaksanak sesuatu pekerjaan karena Allah SWT. semata maka semua akan ringan dan dicatat sebagai amal baik dan insyaallah akan memudahkan kita meraih prestasi, hasil yang bagus, serta kesuksesan luar biasa di luar dugaan kita.

10. Bersikaplah Sopan Pada Guru dan yang Lebih Tua
Tidak akan berat bila kamu biasakan slam kalau ketemu orang lain dengan bersalaman atau ucapan salam. Kalau bisa waktu bersalaman pada guru atau yang lebih tua dengat jabat tangan serta cium tangannya, anggap orang tua sendiri pasti tidak berat kok. Kemudian Sapa orang lain, kasih senyuman. Pasti wajahmu terlihat cakep. Kemudian bersikaplah sopan. Pasti akan lebih indah. Setujukan...

11. Jangan Merasa Sudah Terpintar dan Sombong

Nah... inilah yang bisa menurunkan prestasi dan kesuksesan seseorang. Lebih bagus sebaliknya sehingga mau belajar lebih giat lagi. Kan di atas langit masih ada langit.

12. Perbanyak Berdoa/ Sholat Tahajud( Kalau Beragama Islam)

Kalau orang masih mau berdoa berarti di tidak sombong pada penciptanya. Gimana kalau temanmu sombong kepadamu- ketika bertemu/ berpapasan tetapi tidak mau menyapamu? Itu sesama makhluk, kalau dengan Sang Pencipta juga begitu, tidak mau menyapa, memuji atau meminta, bukankah itu berarti bersikap sombong? Padahal Allah SWT telah berjanji dalam Al-Karim "Mintalah kepadaKu niscaya/ pasti kukabulkan".

13. Persiapkan Alat Tulis dan Datang 15 Menit Sebelum Ujian

Alat tulis seperti pensil, penghapus, rautan, bulpoin, alas, dsb. harus sudah dipersiapkan, karena ini merupakan alat yang paling prinsip di samping materi yang sudah dipelajari. Datang dan mempersiapkan diri 15 menit sebelum ujian bisa untuk menata psikologi waktu ujian, sehingga bisa tenang, enjoy, dan optimis dalam pelaksanaan ujian.

Okeylah kalau begitu... Itu dulu Trik yang diulas, sebenarnya masih banyak lho... Namun itu saja kalau kamu mau mempraktekkan insyaallah pasti prestasimu dan hasil ujianmua akan lebih bagus. Pada akhirnya nanti kamu bisa jadi orang yang lebih sukses. Aminn...

read more...

Monday, February 15, 2010

KATA SAPAAN, KATA ACUAN


Kali ini akan diulas tentang; MENGGUNAKAN KATA SAPAAN, baik itu mulai dari pengertian , macamnya sampai dengan contoh-contohnya. Berikut simak dengan baik!

KATA SAPAAN: kata yang dipergunakan untuk menyapa seseorang.

BEBERAPA MACAM KATA SAPAN:

1. Kata Kerabat: Kakek, Nenek, Bapak(Ayah), Ibu, Paman, Bibi, Abang, Kakak, Adik, Ananda, Mas, Mbak.

2. Kata Ganti: Kamu, Engkau, Saudara, Anda, Tuan, Nyonya, Nona

3. Kata Sapaan Hormat: Paduka Yang Mulia (PYM), Yang Terhormat (Yth.)
4. Kata ganti/ kerabat diikuti nama: Saudara Hasan, Bapak Susanto, Ibu Amir, dsb.

 CONTOH:
 Ibu bertanya kepada Ayah, “Pukul berapa Ayah akan berangkat ke Jakarta?”

 Kata “Ayah” adalah kata sapaan, karena untuk menyapa orang kedua(orang yang diajak berbicara).


 Jika kata kekerabatan tersebut digunakan untuk menyebut orng yang pertama (orang yang berbicara) atau menyebut orang ketiga (orang yang dibicarakan), kata-kata itu disebut kata acuan.

 Contoh: Ayah berkata, “Sampaikan kepada ibu bahwa hari ini, Ayah akan terlambat pulang dari kantor.”


 (ibu adalah kata acuan pengganti orang ketiga (=dia) dan Ayah adalah kata acuan pengganti orang pertama (aku=saya) dalam kalimat.

* 1. KATA GANTI
Ada bermacam-macam kata ganti, antara lain:

* A. KATA GANTI PERSONA

-Adalah kata ganti orang. Macamnya: ada kata ganti orang tunggal I: Saya, Daku, -ku, ku;

II: Kamu, Engkau, Saudara, Anda, Dikau, Kau-, -mu,
III: ia, dia,-nya, beliau dan kata ganti orang jamak: I: kami, kita; II:kalian, kamu sekalian, Anda; III: Mereka

* B. KATA GANTI PENUNJUK

- MACAMNYA:
a. Kata ganti Penunjuk Umum: ini, itu, anu
b. Kata Ganti Penunjukk Tempat: sini, situ, sana
c. Kata Ganti Penunjuk Ikhwal: begini dan begitu

* C. Kata Ganti Penanya

Kata ganti penanya dipakai sebagai kata ganti pemarkah pertanyaan.
Dari segi maknanya yang ditanyakan dapat mengenai 1.orang (siapa), 2. barang (apa), 3. Pilihan (mana), 4. Sebab (mengapa), 5. Waktu (kapan,bila), 6. Tempat (di mana, ke mana, dari mana), 7. cara (bagaimana) dan 8. jumlah atau urutan (berapa)

Itu dulu ya.., jangan lupa comennya diisi...
read more...

MENARASIKAN HASIL WAWANCARA


Pada posting kali ini akan diulas tentang: • MENARASIKAN WAWANCARA DENGAN MEMPERHATIKAN CARA PENULISAN KALIMAT LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG

• MENARASIKAN HASIL WAWANCARA

• Hasil wawancara dapat diubah dalam bentuk narasi.

• Mengubah hasil wawancara dalam bentuk narasi harus benar-banar memperhatikan pola perubahan kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung.


• Mengubah kalimat langsung menjadi tidak langsung harus memperhatikan penggunaan kata ganti. Contoh, kalau dalam percakapan ada kata ganti “saya” dalam bentuk narasi dapat berubah menjadi “dia” atau “beliau” (perubahan kata ganti I menjadi III)

• Perhatikan contoh berikut!
Naskah bentuk wawancara(percakapan)

• Pewawancara: “Bagaimana menurut pendapat Bapak sebagai seorang narasumber yang selama ini berkecimpung di bidang pembukuan tentang minat baca siswa?”

• Narasumber: “Menurut saya, minat baca siswa kita saat ini dapat dikatakan rendah. Akan tetapi, hal ini belum sampai pada tahapan yang memprihatinkan. Saya yakin masih terbuka kemungkinan bagi kita untuk meningkatkan minat baca mereka.”


• Perhatikan contoh berikut!
Naskah bentuk Narasi:

• Ketika menjawab pertanyaan dari pewawancara tentang bagaimana pendapatnya berkaitan dengan minat baca siswa selama ini, seorang narasumber menyatakan bahwa minat baca di kalangan siswa rendah. Akan tetapi, dia juga menyatakan bahwa untuk hal ini masih ada kemungkinan untuk meningkatkan minat baca siswa.

• KALIMAT LANGSUNG:

• Adalah kalimat yang diutarakan langsung oleh si pembicara.

• Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis kalimat langsung adalah penggunaan tnda baca yang tepat seperti koma(,); titik(.) seru(!); tanya(?); dan tanda petik(“)


• Contoh:
• 1. “Saya belum siap,” kata Yufa, “tunggu sebentar!”

• 2. Kata Cici, “Saya juga suka yang cokelat.”



• 3. “Awas, jangan banyak makan sambal!” Kata dokter.

• 4. Pak Guru bertanya, “Sudah selesaikah tugas yang kamu kerjakan?”


• KALIMAT TIDAK LANGSUNG
• 1. Yulfa berkata bahwa dia belum siap dan meminta untuk menunggu sebentar.

• 2. Cici berkata bahwa dia juga suka yang coklat.


• 3. Dokter berkata bahwa jangan banyak makan sambal.

• 4. Pak Guru bertanya bahwa sudah selesaikah tugas yang kami kerjakan.


• KALIMAT TIDAK LANGSUNG
• Adalah kalimat yang diutarakan tidak langsung oleh si pembicara/ melainkan melalui orang lain (pihak ketiga).

• Kalimat di atas dapat diubah menjadi kalimat tidak langsung.


• Contoh:
• Kalimat ke-1 diubah menjadi; Yufa mengatakan belum siap dan minta ditunggu sebentar.


Kiranya itu dulu ya... semoga materi ini punya manfaat. jangan lupa kasih coment dengan klik coment di bawahnya serta tulis comennya ya....
read more...

Thursday, February 11, 2010

resep bikin susu kedelai SEHAT


Sekarang BANYAK MINUMAN dijual dengan bahan pengawet dan pewarna. Otomatis tidak baik untuk kesehatan kan.. Nah.. ini ada resep bikin susu kedelai praktis. di samping menyehatkan, dijamin mudah dan praktis dipraktekkan. Okey simak ya...

Resep dan Cara Membuat Susu Kedelai

1. Kedelai dicuci sampai bersih, lalu direndam selama satu malam atau delapan jam dalam air panas. Air rendaman dibuang dan kedelai dicuci lalu tiriskan.

2. Berikutnya kacang kedelai dihaluskan bersama air secukupnya menggunakan burr mill/ blender. Bubur encer disaring dengan kain kasa dan filtratnya merupakan susu kedelai mentah.

3. Tambahkan air kira-kira 10 kali lipat dari susu kedelai mentah tadi dan aduk hingga campuran menjadi rata.

4. Tambahkan gula pasir, daun pandan, garam pada air perasan tadi dan bubuhi sedikti perasan vanili atau moka atau sesuai selera.

5. Masak sampai mendidih sambil diaduk-aduk menggunakan panci perebusan yang Anda siapkan/ sediakan.

Ok... Slamat mencoba buat dan minum minuman SEHAT... Jangan lupa tinggalkan jejak di sini dengan kasih coment dengan klik 0coment serta tulis your coment.
read more...

Saturday, February 6, 2010

HORE...REZEKI RP 250 @ BLN DIRAPEL 1 TH ...


ALHAMDULILLAHIROBBILALAMIIN... KALAU INI MEMANG BENAR DAN SEGERA CAIR YA ALLAH... BISA BUAT BAYAR UTANG BIKIN RUMAH GITU LHO...

Mendiknas: Mulai 2010 TUNJANGAN PROFESI GURU PNS PERIODE 2007 DAN 2008 DIBAYARKAN MELALUI BUPATI

Mulai tahun 2010 tunjangan profesi untuk guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) bagi yang sertifikasinya telah selesai periode tahun 2007 dan 2008 maka tunjangan profesi digabungkan dengan gaji bulanannya dan dibayarkan langsung melalui Bupati.
Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Bambang Sudibyo pada dialog bersama para pemangku pendidikan di Pondok Pesantren Raudhatul Ulum, Kabupaten Ogan Ilir, Provinsi Sumatera Selatan, Senin (31/08/2009)
“Pak Bupati yang membayar. Jadi langsung di dalam gaji sudah termasuk tunjangan profesi,” katanya.

Adapun bagi yang lulus sertifikatnya tahun 2009 masih dibayarkan oleh Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) langsung ke rekening. “Hanya yang tahun terakhir saja (dibayarkan oleh Depdiknas). Ketika diyakinkan betul bahwa gurunya dan namanya betul, bahwa dia sudah S1, sudah lulus sertifikasi, sudah tidak ada kesalahan lagi maka kemudian dia menjadi permanen. Tunjangan permanen melekat pada gaji,” kata Mendiknas.

Mendiknas menyampaikan, sertifikasi profesi hanya diperuntukkan bagi guru dan bukan ditujukan bagi kepala sekolah maupun pengawas sekolah. Namun demikian, kata Mendiknas, karena untuk menjadi kepala sekolah adalah harus seorang guru maka dia harus bersertifikat. “Sertifikasi itu adalah untuk guru bukan untuk kepala sekolah. Tidak ada sertifikasi kepala sekolah dan tidak ada sertifikasi pengawas. Yang ada sertifikasi guru.

Mendiknas menjelaskan, kepala sekolah wajib mengajar minimal enam jam jika ingin mendapatkan tunjangan profesi. Sementara bagi pengawas, kata Mendiknas, kalau dia seorang guru maka dia harus bersertifikat. “Kalau ada pengawas yang bukan guru maka tidak perlu ikut sertifikasi dan tidak perlu ikut menikmati tunjangan profesi,” katanya.

Bupati Ogan Ilir Mawardi Yahya menyampaikan, Pemerintah Daerah Kabupaten Ogan Ilir melalui dana Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) telah mengalokasikan uang tambahan atau uang perangsang bagi seluruh guru. Jumlah uang tersebut dibedakan berdasarkan letak wilayah atau zona tempat guru itu mengajar.

Zona tersebut mulai dari daerah yang paling dekat dengan jalan negara sampai ke daerah terpencil berturut-turut adalah A, B, C, dan D. Untuk guru negeri mendapatkan uang transport zona A Rp.150.000,00; zona B Rp.250.000,00; zona C Rp.350.000,00; dan zona D Rp.450.000,00. “Termasuk guru-guru swasta Rp.200.000,00 per bulan,” katanya.*** GIM
(Sumber: http://www.depdiknas.go.id/)
read more...

RUMAH IDAMAN


Berdiri tegak nan kokoh di tepi danau
Ditemani pepohonan nan subur dan lebat
Buatmu terlihat asri nan indah
Genangan air, cahaya matahari
Merangkai bayangan yang sempurna

Terlihat dari jauh kegagahanmu
Terpancar cahaya dari pantulanmu
Kicau burung, mekar bunga, suburnya flora
Buatmu menjadi…
Rumah idaman setiap insane

Tak kulihat satupun sampah di sana
Ku hirup udara sejuk nan segar
Buatmu menjadi begitu sempurna

Bawa kesejukan dan ketenangan
‘Tuk setiap insan yang menempatinya
read more...

AYO MENULIS KREATIF PUISI



MENULIS KREATIF PUISI
TENTANG KEINDAHAN ALAM, PENGALAMAN, ATAU PERISTIWA

APA PUISI ITU?
HASIL KARYA SATRA
DITULIS DALAM LARIK-LARIK/ BARIS MEMBENTUK BAIT, KAYA MAKNA DAN MULTI INTERPRETATIF (BANYAK TAFSIRAN MAKNA)

UNSUR PEMBANGUN: INTRINSIK DAN EKSTRINSIK

APA ITU UNSUR INTRINSIK PUISI?
YAITU UNSUR YANG MEMBANGUN PUISI DARI DALAM

MACAMNYA:
1. TEMA; Pokok persoalan, mis: cinta, sosial, kemanusiaan, religius/ agama, dsb..

2. DIKSI
Diksi adalah Pilihan kata, misal: kata tatap daripada kata lihat, menonton, dsb ATAU ketepatan pemilihan dan penggunaan kata. Ketepatan dan pemilihan kata sangat berpengaruh besar terhadap makna dan maksud yang hendak disampaikan serta efek emosional yang ditimbulkannya.

3. Simbolisasi atau perlambangan
Pengertian simbolisasi atau perlambangan dalam puisi tidak mengacu pada gambar atau benda yang menggantikan pengertian tertentu akan tetapi mengacu pada kata atau lambang kebahasaan lain yang digunakan untuk menggantikan suatu pengertian atau hal lain. Misalnya, kata merah melambangkan pengertian berani atau marah, kata kelabu dalam minggu kelabu menggantikan suasana sedih.

4. Musikalitas
Yang dimaksud musikalitas adalah hal-hal yang berhubungan dengan pengucapan bunyi. Unsur ini meliputi dua hal, yaitu rima dan bunyi. Rima: Persamaan bunyi, misal: bunyi akhir puisi.

5. Korespondensi
Yang dimaksud korespondensi dalam puisi adalah perhubungan yang terdapat dalam puisi. Perhubungan itu bisa bermacam-macam yang meliputi perhubungan antara kata dengan kata, frase dengan frase, kalimat dengan kalimat, bait dengan bait atau campuran di antara unsur-unsur tersebut.

7. Gaya bahasa
Bahasa figuratif (Figuratif language): Boleh dikatakan hampir tidak ada puisi yang hadir tanpa sebuah gaya bahasa. Dengan gaya bahasa, gagasan yang terungkap akan terasa lebih konkret dan penuh serta membuat puisi menjadi lebih hidup. Gaya bahasa, misal: di luar angin sepoi, daun akasia melambai mengajakku menari (majas: personifikasi)

8. Citraan/ imaji: daya puisi untuk menghidupkan indra pembaca, sehingga pembaca seakan melihat (visual), mendengar (auditif), merasakan (taktil), gerakan (kinaestetik), dsb.

APA ITU UNSUR EKSTRINSIK PUISI
YAITU: UNSUR PEMBANGUN PUISI DARI LUAR

MACAMNYA:

AGAMA PENGARANG; PENGARANG BERAGAMA ISLAM TAAT CENDERUNG BERPUISI NUANSA ISLAM
BUDAYA; LINGKUNGAN ASAL PENGARANG, MISAL DAEARAH PESISIR LAUT DAN PERTANIAN TENTU HASIL PUISI AKAN BERBEDA JUGA, JAKATA- YOGYA; JUGA BERBEDA
POLITIK, SOSIAL, DSB.

SULITKAH MENULIS PUISI?

BERLATIHLAH; MENULIS, MENULIS DAN MENULIS.
MULAI DARI:
 TEMA TERDEKAT DENGANMU, BAIK DIALAMI/ KHAYALAN SAJA, MISAL; PENGALAMAN (CONTOH: CINTA, PATAH HATI,DSB.), PERISTIWA, KEINDAHAN ALAM/ LINGKUNGAN, DSB.
 KATA/ KELOMPOK KATA SEBAGAI HURUF AWAL PUISI
 OBSERVASI/ PENGAMATAN OBJEK, DLL.

PUISI TERBENTUK DARI:

Unsur intrinsik dan ekstrinsik
Unsur intrinsik puisi biasa disebut struktur batin dan struktur fisik puisi

Struktur batin puisi meliputi tema, perasaan, nada, suasana, dan amanat
Struktur fisik puisi meliputi diksi/ simbolisasi, citraan, majas dan tipografi puisi (bentuk puisi)

Struktur batin puisi
Tema: gagasan pokok/ pikiran pokok yang melandasi dan menjiwai puisi; cinta, religius, kemanusiaan, patriotisme, sosial, dsb.

Perasaan: perasaan penyair ikut terekspresikan dalam karya puisinya yang biasanya ipengaruhi sikapnya dan harus dihayati pembaca, misalnya rasa tidak senanf, benci, rindu, setiakawan, dsb.

Nada dan suasana
Sikap penyair kepada pembaca disebut nada puisi. Penyair kadang bersikap ingin menggurui, menasehati, mengejek, menyindir atau bersikap biasa saja.

Suasana adalah keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi akibatkejiwaan yang ditimbukan puisi itu terhadap pembaca. Nada dan suasana puisisaling berhubungan, karena nada puisi akan mnimbulkan suasana bagi pembacanya. Nada duka akan menimbulkan iba, nada kritik akan menimbulkan suasana pemberontakan, nada ketuhanan/ religius akan menimbulkan suasana khusuk, dan sebagainya.

Amanat adalah pesan pengarang kepada pembaca, baik tersurat maupun tersirat yang disampaikan pengarang melalui karyanya. Amanat yang hendak disampaikan oleh penyair dapat ditelaah setelah memahami tema, rasa, dan nada puisi.

Contoh puisi “Diponegoro”
Tema patriotisme, amanat dapat ditafsirkan:- di masa pembangunan ini, hendaknya kita mencontoh sikap patriotik Pangeran Diponegoro; - perlu diyakini bahwa bila kita mengalah pada penjajah, jiwa kita akan direndahkan; - Sikap patriotik harus terus dikobarkan untuk melanjutkan pembangunan ini.



CONTOH PUISI DARI KELOMPOK KATA (NAMA DIRI) SEBAGAI AWAL PUISI


CITA-CITAKU
Ya Tuhan bimbinglah aku ke jalanmu
Untuk menggapai segala asaku
Detak jantung yang selalu berapi-api
Akan membawaku ke langit mimpiku

Belajar dan belajar telah kulalui
Inginku banggakan kedua orang tuaku
Membawa martabat orang tua ke atas segalanya
Akan kuraih semua anganku
Detik demi detik t’lah kulalui
Engkau adalah segalanya untukku
Wahai Tuhanku lindungilah hambamu ini
Agar beta selalu berguna bagi tanah kelahiranku ini
Nusa dan bangsa adalah ragaku
Tanah airku kan kubela s’lalu
Agar ia kan menjadi yang terbaik di dunia ini
Nama : Yuda Bima Dewanta
Kelas : VII-G
No. Absen : 39

CONTOH PUISI DARI KELOMPOK KATA (NAMA DIRI) SEBAGAI AWAL PUISI

MELUPAKANMU
Melihatmu bersenandung bersamanya
Entah mengapa hatiku meronta
Lama hati memenjarakan hati ini
Ingin ku coba berlari menjauh
Namun setiap ku coba dan coba
Dengung suaramu membuatku berbalik arah
Arah yang hanya tertuju pada dekapanmu
Selalu ku coba menahan matahari terbenam
Elok sinarmu selalu menerangiku
Tidaklah ada yang menggantikanmu
Ingatku kembali terbuka
Akan kenangan masa lalu kita
Di sini hatiku menangis melihatmu dengannya
Ingin hatiku ‘tuk melupakanmu

Jumat, 22 Februari 2008
NAMA : Melinda Setiadi
KELAS : VII-G


D’ MASIVE * CINTA ITU MEMBUNUHKU *
KAU MEMBUAT KU BERANTAKAN
KAU MEMBUAT KU TAK KARUAN
KAU MEMBUAT KU TAK BERDAYA
KAU MENOLAKKU ACUHKAN DIRIKU
BAGAIMANA CARANYA UNTUK
MERUNTUHKAN KERASNYA HATIKU
KU SADARI KU TAK SEMPURNA
KU TAK SEPERTI YANG KAU INGINKAN
REFF KAU HANCURKAN AKU DENGAN SIKAPMU
TAK SADARKAH KAU TELAH MENYAKITIKU
LELAH HATI INI MEYAKINKAN MU....
CINTA INI MEMBUNUHKU...
BAGAIMANA CARANYA UNTUK
MERUNTUHKAN KERASNYA HATIMU
KUSADARI KU TAK SEMPURNA
KU TAK SEPERTI YANG KAU INGINKAN
KEMBALI KE REFF..........
read more...